新标准日本语初级：第18课手机变得很小 语法>>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】语法部分１、一类形 なります日语的一类形容词表示静止的状态，通常不表示变化。但是，可以用“一类形容词+なります”的形式来表示性质或状态的变化。其构成方式是把一类形容词的词尾“い”变成“く”，再加“なります”。（１）だんだん暖かくなります。（天气渐渐转暖。）（２）携帯電話は小さくなりました。（手机变小了。）（３）パソコンは安くなりました。（个人电脑便宜了。）２、一类型 します“一类形容词+します”用于因主语的意志性动作，作用而引起事物发生变化的场合。其构成方式是把一类形容词的词尾“い”变成“く”，再加“します”。（１）テレビの音を大きくします。（把电视机的声音开大一点儿。）（２）ジュースを冷たくします。（把果汁冰镇一下。）３、二类型/名 になります和本课“语法解释1”的情况相同，用“二类形容词/名词+に なります”的形式来表示性质或状态的变化。（１）もう元気になりました。（已经恢复健康了。）（２）息子は医者になりました。（儿子当医生了。）（３）来年社会人になります。（明年将成为社会的一员。）４、二类型/名 にします和本课“语法解释2”的情况相同，这个句型表示因主语的意志性的动作，作用等而引起事物发生变化。（１）部屋をきれいにしてください。（请把房间打扫干净。）（２）会議室を禁煙にします。（会议室里禁烟。）参考：在餐馆里回答服务员的点餐询问时，可以使用“～に します”这一形式。例如：“カレーにします（我要咖喱饭）”“コーヒーにします（我要咖啡）”。这是把自己决定的事情告诉对方的一种表达方式。（１）日本でいちばん高い山は富士山です。（日本最高的山是富士山。）（２）一年でいちばん寒い月は2月です。（一年当中最冷的月份是2月份。）５、一类型/二类型 ほうがいいです比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好时，可用“一类形容词+ほうがいいです”“二类形容词+な+ほうがいいです”的形式，表示自己的选择或向别人提议。（１）日本語と英語とどちらが難しいですか。（日语和英语，哪个难学？）―日本語のほうが難しいです。（日语难学。）（２）コーヒーと紅茶とどっちが好きですか。（咖啡与红茶，更喜欢哪个？）―紅茶のほうが好きです。（更喜欢红茶。）―どちらも好きです。（哪个都喜欢。）询问的范围为两种事物时，无论是人是物还是时间，都可以使用“どちらが”。但询问的范围为三种以上的事物时，则不能使用“どちら”。６、自动词和他动词日语的动词可分为自动词和他动词。最典型的他动词具有主语作用于宾语而使其发生变化的含义，其宾语用“を”表示。自动词是不带宾语的动词，表示不考虑外力影响的情况下，主语自主地进行动作，或自然地发生变化，其主语用“が”表示。另外，如下所示，日语的一部分自，他动词在词形上有对应关系。（１）窓があきました。（窗子开了。）（２）（李さんが）窓を開けました。（小李打开窗户了。）（３）タイムサービスが始まります。（时段廉价销售就要开始了。）（４）（デパートが）タイムサービスを始めます。（百货公司开始时段廉价销售。）参考：第14课我们学习了表示“经过”“离开”的助词“を”。当自动词表示移动行为时，移动的“经过点”和“起点”用助词“を”表示（第14课语法解释5）。这里的“を”不表示宾语。另外，本课“语法解释1～4”中学习的“～なります”是自动词，“～します”是他动词。新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。日语到底是一门什么样的语言？新标日到底是一本什么样的教材？深入了解，明确日语学习方向>>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）教材排版：大开本，横向排版。教材优势：1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。
